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以学习者为中心的智联学习环境：内涵、框架与实施路径.docx

以学习者为中心的智联学习环境：内涵、框架与实施路径.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    以学习者为中心的智联学习环境：内涵、框架与实施路径

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    以学习者为中心的智联学习环境：内涵、框架与实施路径

    摘要：本文以学习者为中心，探讨了智联学习环境的内涵、框架与实施路径。首先，阐述了以学习者为中心的教育理念，分析了智联学习环境的特征；其次，构建了以学习者为中心的智联学习环境框架，包括学习资源、学习过程、学习评价和支撑系统四个方面；再次，提出了实施路径，包括环境设计、学习支持服务、学习评价和持续改进；最后，通过案例研究验证了

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