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北师大版《辨别方向》教学设计.pdf

北师大版《辨别方向》教学设计.pdf

    北师大版《辨别方向》教学设计

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    容：北师大《义务教育课程标准实验课程》二年级下册辨认方向。

     教学目标：

     1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。

     2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方

    向，并能用这些词语描述物体所在的位置。

     教学重难点：能结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北）能辨认其

    余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的

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