原创力文档人教版第五册《掌声》第二课时教学设计
【教材分析】
《掌声》是人教版第五册第八单元的第一篇课文，讲述了残疾女孩英子在
同学们鼓励的掌声之后改变了生活态度(由先前的自卑变得活泼开朗、有自
信)的故事，从而表现了同学之间的鼓励和关爱。
课文以英子的变化为主线贯穿全文，多次写到英子的神态与动作。这个故
事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候，要珍惜掌声，同
时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。
【学生分析】
三年级的学生，已经适应了小学语文全新的结构与内容。学生掌握了很多
识字方法，乐于朗读新颖的课文，再加上
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