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教育行业班主任教师班级管理规范手册

第1章总则与师德修养

1.1班主任岗位职责与定位

班主任是班级工作的总负责人，必须确立“全员育人、全程管理、全方位服务”的核心定位，其首要职责是构建安全、有序、积极向上的育人生态，而非单纯的事务管理者。依据《中小学班主任工作规定》，班主任需承担班级日常管理、学生思想引领、家校沟通协调及突发事件应对等六大核心职能，确保班级工作有章可循、有据可依。

在班级层级结构中，班主任处于“枢纽”地位，既要纵向对接学校管理层，横向联动科任老师与家长委员会，形成管理合力，实现教育资源的优化配置。班主任的工作重心应从传统的“管住人”转向“引导人”，需具备敏锐的教育洞察力