人教版小学数学五年级上册第三单元 小数除法 教案.pdfVIP

三小教除法

☆新知识点工

除数是整数的小数除法

一个数除以小数

商的近似数

小数除法彳

循环小数

用计算器探索规律

解决问题

☆教学要求/A

1.使学生掌小数除法的计算方法。

2.使学生会用“四舍五入法，结合实际情况用“进一法和去尾”法取商的近似数。初

步认识循环小数、有限小数和无限小数。

3.使学生能借助计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行小数乘除法的计算。

4.使学生体会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。

☆教学建议/▲

1.抓住新旧知识的连接点,为小数除法的学习架设认知桥梁。

本单元内容与旧知识联系十分密切。小数除法的计算法则是以整数除法商不变的规律，以及

小数点位置移动规律等知识为基础来说明的。小数除法的试商方法、除的步骤