谨防班级管理中的“超限效应”-超限效应工作中启示.pdf

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谨防班级管理中的〃超限效应〃一超限效应工

作中启示

〃超限效应〃是一种刺激过多、过强且作用时间过久从而

引起被刺激者心理不屑一顾、极不耐烦直至厌烦或抵抗的心理现象。

在班级管理工作中很多班主任由于工作方法不当或管理力度和技巧

不够往往会产生这种效应这种负面效应干脆影响了班级管理工作

的实效。为此老师要深化探究这种效应产生的缘由刚好幸免这种

负面效应的影响。结合多年的工作实践

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