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高中化学教学中国际化学史文化传承与创新研究论文

**摘要**

在国际化学史与化学文化传承日益受到重视的背景下，高中化学教学如何将历史智慧与当代教育理念相结合，成为教育工作者亟待解决的问题。本文以化学史为切入点，探讨其在高中化学教学中的价值，分析文化传承与创新的路径，旨在通过历史叙事激发学生兴趣，培养科学精神与人文素养。研究表明，融入化学史的教学不仅能提升学生的学科认知，还能增强其文化认同与创新意识。

**关键词**

化学史；文化传承；教学创新；高中化学；科学精神

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###一、引言

化学，作为一门古老而又充满活力的学科，其发展历程不仅是科学技术的进步史，更是人类智慧与文化的结晶。在高中化