高中生人工智能技术认知与信息素养教育研究论文.docx

高中生人工智能技术认知与信息素养教育研究论文

**摘要**

在人工智能技术飞速发展的时代背景下，高中生作为未来社会的中坚力量，其人工智能技术认知水平与信息素养能力直接影响着个人发展和社会进步。然而，当前高中生在人工智能领域的认知存在片面性、浅表化等问题，信息素养教育也缺乏系统性、实践性，导致学生难以适应数字化时代的需求。本研究旨在探讨高中生人工智能技术认知的现状及信息素养教育的不足，分析其背后的原因，并提出针对性的改进策略，以期为高中教育改革提供参考。通过理论与实践相结合的方式，推动高中人工智能教育与学生信息素养的全面发展，为培养具备创新精神和实践能力的新时代人才奠定基础。

**关键词**

高