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初中音乐创作教学中的学生音乐素养培养研究论文

**摘要**

初中音乐创作教学作为美育教育的重要环节，不仅能够激发学生的音乐兴趣，更能通过实践创作提升学生的音乐素养。本研究聚焦于如何通过音乐创作教学培养学生的音乐素养，结合教学实践与理论分析，探讨音乐创作在提升学生音乐感知、表现、创造及审美能力方面的作用，并提出具体的教学策略。研究结果表明，音乐创作教学能够有效促进学生音乐素养的综合发展，为初中音乐教育提供实践参考。

**关键词**

音乐创作教学；学生音乐素养；初中教育；审美能力；实践创新

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**一、引言与背景**

音乐是情感的语言，是艺术的表达，更是人类文化传承的重要载体。在初中阶段，音乐