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小学语文阅读教学与文学素养培育研究论文

**摘要**

小学语文阅读教学不仅是语言技能的训练场，更是文学素养培育的沃土。本研究立足小学语文课堂，探讨阅读教学与文学素养培育的内在联系，通过分析教学实践中的关键问题，提出优化策略。研究发现，有效的阅读教学能够显著提升学生的文学感知力、审美能力和文化认同感。关键词：小学语文；阅读教学；文学素养；培育策略

**一、引言**

语文课堂是孩子认识世界、滋养心灵的港湾。在小学阶段，阅读教学不仅是知识的传递，更是情感的共鸣、思想的启迪。文学素养，作为语文核心素养的重要组成部分，关乎学生人文底蕴的积累和生命质量的提升。然而，当前小学语文阅读教学仍存在诸多不足：部分