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教育行业德育部德育主任德育工作计划手册（执行版）

德育部德育工作计划手册（执行版）

第1章指导思想与目标确立

1.1落实立德树人根本任务

坚持以《新时代中小学/幼儿园德育工作指南》为纲领，将“立德树人”从理念转化为具体的行为准则，确立“五育并举、以德育为先”的核心理念，确保德育工作不偏离社会主义教育方向。实施“全员导师制”与“班级文化浸润工程”，通过建立1:8的师生结对关系，确保每位学生至少拥有一位固定的德育导师，实现从“单兵作战”到“群防群治”的转变。

开展“校园微剧场”活动，每周设置15分钟德育微课堂，由班主任、心理教师及家长代表轮流主讲，重点讲解社会主义核心价值观、诚信友爱等基础道德规范。建立“家校共育德育档案”，利用数字化平台收集学生日常行为数据，定期《学生品德成长画像》，让家长能直观看到孩子在道德行为上的进步轨迹。创新“红色研学+社区服务”实践模式，每学期组织不少于4次深度的社会实践，要求学生在志愿服务中真实体验社会公德，并将服务时长计入德育积分。

定期举办“道德模范评选”与“美德家庭颁奖礼”，通过榜样力量激发学生的内驱力，确保立德树人工作具有鲜明的时代特色和群众基础。

1.2明确德育工作年度核心目标

设定“零违纪、零事故、零投诉”的年度底线目标，通过心理干预与行为矫正，力争将班级违纪率降低至5%以下，学生违规率控制在