第18课 清朝的边疆治理.pptxVIP

第18课清朝的边疆治理统一多民族封建国家的巩固与发展HISTORYOFCHINA·QINGDYNASTY

课堂导入：他们为何归附？情景描述康熙年间，漠北蒙古的宗教领袖哲布尊丹巴主动率领部众南下，归附清朝。康熙皇帝热情接待，并给予妥善安置。这一历史事件，不仅体现了边疆民族与中央政府的紧密联系，更反映了清朝在民族关系处理上的独特智慧。【课堂思考】1.为什么在这一时期，边疆的许多民族都愿意归附清朝的统治？

2.面对如此辽阔的疆域，清朝统治者是如何进行有效管辖的？

本课学习目标知识与能力?了解清朝对台湾、西藏、新疆、蒙古等边疆地区的治理措施。?知道雅克萨之战和《尼布楚条约》的签订，理解其历史意义。?能够在地图上准确指出清朝疆域的四至范围，建立清晰的空间概念。过程与方法?史料实证：通过阅读相关的历史文献与史料，培养提取关键信息、分析历史问题的能力。?时空观念：结合地图分析清朝的疆域变化与边疆治理，学会从时空维度认识历史。?合作探究：通过小组讨论，探究清朝边疆治理方式的多样性与智慧。情感态度与价值观?深刻认识到：台湾、西藏、新疆、蒙古等地自古以来就是中国领土不可分割的一部分。?理解清朝的边疆治理奠定了我国今天的疆域基础，感受中华民族强大的凝聚力。?增强维护国家领土主权完整的责任感，培养深厚的爱国主义情怀和民族自豪感。

本课内容概览01·东南海防：台湾的回归与管