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第九册《一个数除以小数》教学设计.pdf

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    第九册《一个数除以小数》教学设计

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    计教学目的：

     1、使学生初步理解并掌握除数是小数的除法的计算法则，并能正确地进行

    计算。

     2、掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的推导过程，初步培

    养学生转化的数学思想。

     3、培养学生利用旧知识解决新问题的能力，提高学生知识迁移的能力。

     教学重点：理解除数是小数的除法的计算法则和算理。

     教学难点：掌握被除数

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