第4单元部分2a-2c：课堂规则与语言能力提升.pdfVIP

第4单元不要在课堂上吃东西。

B部分(2a‑2c)

1.语言能力:了解文章中莫莉需要遵守的一些规则；学习使用目标语言谈论对

某些规章制度（校规、家规等）的看法。

2.文化意识：能读懂一些英语的规则制度，能用英语表达和制定一些简单的规则。

则，理解没有规矩不成方圆；无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会

教学

Aims都应当遵守规则，按规则办事。

3.思维品质：能够根据不同的信息进行独立思考，评价语篇的内容和作者的观点，说

明理由。

4.学习能力：能够积极尝试运用不同的英语学习策略提高学习效率。

教学总结用祈使句、情态动词Dont/Do,cant/can,must及haveto来表达各种规定。

难点章制度。

教学

Aids机、CAI或多课件

教学步骤