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人教版小学数学六年级下册《认识负数》说课稿

人教版学校数学六班级下册《熟悉负数》说课稿篇1

课题是《熟悉负数》，它是人教版教学校数学六班级下册第一单元的内容。《数学课

程标准》将负数的熟悉支配在其次学段数与代数的学问体系中，详细目标是：在熟识的生

活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。从《课标》中可以发觉，

本课的学习，意在让同学感受负数与生活之间的联系，并没有简单的概念与计算，学问层次

比较浅。因此我认为，如何充分地呈现负数的魅力，激起同学探究的爱好，是老师在设计本

课时值得关注的问题。

一、教分析

在仔细研读教后，我转变了教科书原有的编排。教是依据同学已有的生活阅历，

选用气温和“温度计’这两个熟识的情境，让同学