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小学教师家庭教育指导能力评价指标体系研究

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小学教师家庭教育指导能力评价指标体系研究

摘要:本文针对小学教师家庭教育指导能力评价指标体系进行研究,首先分析了当前小学教师家庭教育指导能力评价的现状和存在的问题,提出了构建评价指标体系的必要性。接着,从家庭教育指导知识、家庭教育指导技能、家庭教育指导态度和家庭教育指导效果四个维度构建了评价指标体系,并对每个维度进行了详细的阐述。最后,通过实证研究验证了该评价指标体系的可行性和有效性

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