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《神奇的小电动机》

【教学目标】

科学概念：玩具小电动机的功能是把电变成了动力。

过程与方法：用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。根据小电动机的构

造推想通了电后它为什么会转动。

、态度、价值观：产生探究小电动机的。

【教学重难点】

教学重点：小电动机的功能是把电变成了动力

教学难点：小电动机的工作原理的理解

【教学准备】学生准备小内的小电动机

【教学设计】

（一）导入

1.小电动机被安装在很多玩具的里面，通上电以后就可以转动。你知道它为什么一通电

就能转吗？

2.今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。板书课题。

（二）小电动机里有什么

1.让我们先拆开小电动机，看看里面有什么？

2.学生活动。

3.你发现了什么？

（介绍电动机构造：外壳：磁铁；转子：线圈、铁芯、换向器；后盖：电刷）

4.猜一猜小电机里面的这些零件都有什么用？

（三）小电动机转动的

1.小电机里的转子部分是一块电磁铁吗？怎么验证？如果老师没有大头针和指南针给