2025年上学期高三生物激素调节网络图分析试题.docVIP

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  • 2026-05-06 发布于江苏
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2025年上学期高三生物激素调节网络图分析试题.doc

2025年上学期高三生物激素调节网络图分析试题

一、激素的种类、化学本质及作用

(一)人体主要内分泌腺及分泌激素

人体内分泌系统由多种内分泌腺和分散的内分泌细胞组成,各腺体分泌的激素在维持稳态中发挥重要作用。下丘脑作为内分泌枢纽,可分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)、促性腺激素释放激素(GnRH)等多种调节激素,其中TRH能特异性作用于垂体,促进促甲状腺激素(TSH)的合成与分泌。垂体则通过分泌TSH调控甲状腺功能,同时分泌生长激素(GH)促进全身组织细胞的生长,尤其是骨细胞的增殖与分化。甲状腺分泌的甲状腺激素(含T3、T4)几乎作用于全身所有细胞,可提高细胞代谢速率,增加产热,并促进神经系统发育和提高兴奋性。

胰岛是调节血糖平衡的关键内分泌结构,胰岛B细胞分泌的胰岛素能加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,是唯一降低血糖的激素;胰岛A细胞分泌的胰高血糖素则通过促进肝糖原分解和非糖物质转化升高血糖,二者形成拮抗作用。肾上腺髓质分泌的肾上腺素与胰高血糖素具有协同升糖效应,同时能加快心率、增强心肌收缩力;肾上腺皮质分泌的醛固酮可促进肾小管对钠离子的重吸收和钾离子的排出,维持水盐平衡。

性激素的分泌存在显著的性别差异:男性睾丸分泌睾酮,女性卵巢分泌雌激素和孕激素,二者均属于固醇类激素,可口服补充。性激素不仅促进生殖器官发育和生殖细胞形成,还能维持第二性征,对骨骼生长和代谢调节具有深远影响。

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