江西省语文高二下学期期末巩固策略详解.docxVIP

语文高二下学期期末应考难点

一、知识梳理与提醒

课程进度确认：

务必确认自己所在地区/学校高二下学期的语文教材进度（人教版、苏教版、北师大版等，具体章节和古诗文可能不同）。

复习范围通常覆盖整个下学期学习的教材内容，包括：

必修/选修教材：当下学期有选修内容时需一并复习。

文学类文本阅读：小说、散文、诗歌、戏剧等（重点往往是现代小说，尤其社科类、成长类小说的理解与分析）。

实用类文本阅读：新闻、访谈、报告、科普说明等（阅读倾向实用、信息筛取、图表理解）。

古诗文阅读：下学期学习的文言文、古诗词曲。范围可能扩大（不再是仅仅限于课本后附的有限篇目），可能要求熟悉一些重要的、常考的篇目生僻字词、特殊句式。

语言文字运用(语言表达与运用)：

词语（包括成语）运用：辨析近义词、成语，特别是与语境、语体、对象、感情色彩相关的语用分析。

病句辨析与修改：侧重常见的六种病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、语义不明、表意不清），尤其注意语义不明、结构混乱等综合性判断。

语段（包括句子）的压缩/扩展/续写：考察提炼信息、逻辑衔接、语义连贯的能力。

仿写/变换句式：要求在内容和形式上符合要求，注意修辞和语法结构。

语言表达的简明、连贯、得体：在具体情境（应用文写作、口语交际模拟）中考察。注意情境意识（对象、场合、目的）、逻辑表述和表达策略。

二、阅读理解重点难点

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