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2025年职业教育教师资格证教学设计能力测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：请根据以下要求，完成相应的教学设计任务。

任务一：

职业教育课程强调与职业岗位能力的对接。请以“汽车发动机基本构造与工作原理”这一模块内容为例，结合汽车维修专业的特点，阐述如何体现职业教育“能力本位”的教学设计理念。在阐述中，需至少提出两种具体的教学设计策略。

任务二：

某中等职业学校电子商务专业开设“网店运营实务”课程，计划进行为期两课时（90分钟）的教学。教学内容为“店铺首页规划与装修”。假设授课对象为二年级学生，他们已具备基本的计算机操作能力和一定的电商基础知识。请设计本课时的教学目标（包含知识、技能、素养三个维度）。

任务三：

阅读以下职业任务描述：“作为一名初入岗位的餐饮服务员，需要为顾客提供点餐服务，并能根据顾客需求推荐菜品。”

1.请分析完成该任务所需的核心知识、关键技能（含操作技能和心智技能）以及应具备的职业素养。

2.基于以上分析，简要设计一个用于教学该任务的核心教学活动，并说明选择该活动的设计思路。

任务四：

在“机械加工工艺”课程中，有一项核心技能训练内容是“工件的铣削加工”。请设计一个教学评价方案，用于评价学生完成该项技能训练的效果。方案应至少包含评价的标准（可参考使用评价量规的思路进行描述）、主要的评价方法（如