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教育行业德育部德育主管德育活动策划手册

第1章德育理念与目标体系

1.1学校德育核心价值观解读

学校德育核心价值观“启智润心、担当致远”确立了教育的灵魂，其中“启智”强调以知识传授为基础，通过逻辑思维和科学方法解决实际问题，如开展“思维建模课”，将抽象的数学公式转化为解决生活难题的工具，确保学生具备独立思考能力。“润心”则侧重于情感教育与人文关怀，要求教师通过“共情训练”和“故事化教学”，让学生在理解他人感受的过程中建立同理心，例如组织“换位体验周”，让学生模拟不同角色的困境，从而学会尊重与包容。

“担当致远”聚焦于社会责任与领导力培养，旨在通过“项目式学习”和“志愿服务认证”，让学生从班级服务扩展到社区治理，如开展“校园微治理”活动，培养学生从细节入手解决公共问题的责任感。核心价值观的落地需遵循“认知—情感—行为”的转化路径，学校通过“每日晨话”和“周度反思会”机制，引导学生将抽象理念内化为日常习惯，确保价值观教育不流于形式。在实施过程中，需建立“德育评价档案”，记录学生在核心价值观践行中的具体表现，如通过“行为观察表”量化学生在团队合作、诚信遵守等方面的得分，为个性化辅导提供数据支持。

定期开展“核心价值观宣讲与辩论赛”，邀请校友、专家参与，通过多元互动形式检验学生对核心价值观的认同度，确保教育效果具有持续性和可测量性。

1.2新时代学生核心素养培育

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