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部编版三年级语文优质课教案范例

一、课题名称

《秋天的雨》（部编版小学语文三年级上册）

二、授课年级

三年级上册

三、课时安排

2课时（本教案侧重第一课时）

四、教材分析

《秋天的雨》是一篇抒情意味浓厚的写景散文。作者以秋雨为线索，将秋天的众多景物巧妙地串联起来，描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。课文语言生动形象，运用了比喻、拟人等多种修辞手法，字里行间充满了对秋天的喜爱和赞美之情。本文是培养学生语感、积累语言、提升审美情趣的优质范本，同时也为学生提供了丰富的习作素材。

五、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的识字量和初步的阅读理解能力，能够借助拼音朗读课文，并对课文内容有一个初步的感知。他们对大自然的变化充满好奇，对美的事物有一定的感受力。但对于散文中优美语言的品析、修辞手法的理解和运用，以及作者情感的深层把握，仍需要教师的有效引导。这个年龄段的学生注意力集中的时间有限，喜欢直观、形象的教学，乐于参与互动和体验。

六、教学目标

1.知识与技能：

*认识“钥、匙”等生字，会写“盒、颜”等生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。

*初步感受课文的语言美，积累描写秋天景物的词句。

2.过程与方法：

*通过多种形式的朗读（自由读、指名读、赛读、品读等），理解课文内容，体会作者情感。

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