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小学自然科学：校园昆虫生态保护与生物多样性教育课程开发论文

**摘要**

校园昆虫作为自然科学教育的重要资源，其生态保护与生物多样性教育课程开发对提升学生的生态意识、实践能力及科学素养具有不可替代的作用。然而，当前小学自然科学课程在昆虫生态保护与生物多样性教育方面存在内容单一、实践不足、师资薄弱等问题。本文基于小学自然科学教育现状，从课程开发的理论与实践出发，探讨校园昆虫生态保护与生物多样性教育的课程设计路径，以期为小学科学教育提供参考。

**关键词**

小学自然科学；校园昆虫；生态保护；生物多样性教育；课程开发

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**一、问题的提出**

校园昆虫是小学自然科学教育中不可忽视的生态资源，