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党员教师个人自评整改措施范文

一、思想政治与理论学习方面的问题及整改

问题表现：理论学习存在“碎片化”“功利化”倾向。日常虽能参与支部“三会一课”、主题党日等集中学习，但个人主动学习的系统性不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习多停留在“读原文、划重点”层面，缺乏从“教育强国”“为党育人”高度的深度思考。例如，在学习《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》时，仅满足于完成笔记摘抄，未结合“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题撰写过专题研讨报告；对“课程思政”的理论理解不够透彻，在数学学科教学中挖掘思政元素时，存在“贴标签”现象，如讲解“函数单调性”时，仅简单联系“国家发展的上