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第二单元轶事记录法

轶事记录法第一部分2

轶事记录法3练习2-11、对班级中的一或两名同学进行观察，并记录其行为。2、学习本章内容后，检查一下自己的记录是否得当，还可做哪些调整。

一轶事记录法4轶事记录法就是观察者将自己感兴趣的、并且认为是有价值的、有意义的幼儿行为和反应，以及幼儿个性的行为事件，用叙事性的语言随时记录下来，共分析幼儿的行为所用。

轶事记录法的优缺点优点简单、方便和灵活。运用最简略的语句将所要记录的内容描述下来，提供较为详细的资料。资料清晰，还可长期保留。5

轶事记录法的优缺点缺点容易受偏见影响而选择所记录的行为，这种偏见的产生往往是因为观察者的好恶而引起的。语句简练导致记录者和阅读者理解上的不一致。另外，真正有效使用不容易。6

观察与记录第二部分7

二观察与记录8练习2-21、阅读观察记录。2、以上两段记录有什么不同？3、你认为哪段记录真实地反映了当时的情况，为什么？

一、根据观察目的确定记录类型有计划的系统观察随机式的观察9根据观察前是否有计划、成系统，轶事记录适用时机等，轶事记录法有两种类型。

二、选择记录格式及内容1.记录表2.记录的内容（1）有关信息：编号、观察对象基本情况、观察日期、时间、情境、目的、目标、观察者（2）观察记录内容10