初中语文七年级下册《河中石兽》思辨性阅读与表达任务群教学设计.docx

初中语文七年级下册《河中石兽》思辨性阅读与表达任务群教学设计

一、课程标准与教材分析

本设计基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心素养理念，聚焦“思辨性阅读与表达”学习任务群的要求，针对部编版初中语文七年级下册第六单元《河中石兽》进行整体设计。本单元的人文主题为“科幻探险与科学精神”，语文要素侧重于“在阅读文章的基础上，有所思考和质疑”，旨在培养学生的批判性思维与逻辑推理能力。《河中石兽》作为清代大学者纪昀创作的一篇文言笔记体小说，兼具故事性与哲理性，通过寺僧、讲学家、老河兵三种不同人物寻找石兽的推理过程，深刻揭示了“天下之事，但知其一，不知其二者多矣，不可据理臆断”的道理。这篇文