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大中小学思政课一体化背景下学生高阶思维能力培养路径——以“市场在资源配置中起决定作用”为例
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大中小学思政课一体化背景下学生高阶思维能力培养路径——以“市场在资源配置中起决定作用”为例
摘要:本文以大中小学思政课一体化背景下学生高阶思维能力培养为研究主题,以‘市场在资源配置中起决定作用’为例,探讨了如何通过思政课程实现学生高阶思维能力的培养。首先分析了当前思政课程在培养学生高阶思维能力方面存在的问题,接着提出了构建大中小学思政
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