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2026年语言教学与研究的前沿话题题集

一、语言政策与规划（5题，每题6分）

1.题目：某沿海城市计划在2026年将英语作为第二外语纳入小学必修课程，要求教师具备跨文化教学能力。请结合该市多语种社区特点，提出至少三种语言政策建议，并说明其可行性。

2.题目：简述“语言生态保护”理念在少数民族地区语言教学中的实践路径，以云南某双语学校为例，分析如何平衡国家通用语言文字推广与地方语言传承。

3.题目：全球多语种环境下，语言政策制定者如何通过技术手段（如AI翻译平台）优化语言服务供给？举例说明某国家或地区的成功案例。

4.题目：比较欧盟和我国的“语言多样性保护”政策差异，探讨在后全球化时代，如何构建更具包容性的语言政策框架。

5.题目：某发展中国家推行“语言标准化”政策，导致地方方言使用率下降。请设计一项调查方案，评估该政策对语言多样性的影响。

二、人工智能与语言教学（6题，每题7分）

1.题目：某高校引入AI口语评测系统，但学生反馈“系统无法识别方言口音”。请分析该技术缺陷背后的语言学原理，并提出改进方案。

2.题目：结合深度学习技术，设计一套用于汉语语法教学的AI辅助工具，要求说明其核心算法及适用场景。

3.题目：某语言学习APP利用情感计算技术分析用户学习情绪，但引发隐私争议。请从伦理角度探讨其合理性，并提出监管建议。