4.2 基因的表达与性状的关系课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

第四章基因的表达第2节基因表达与性状的关系

教学目标目标010203结合基因、性状与环境三者关系,理解表观遗传现象并学以致用；通过表观遗传的发现认同科学是不断发展的，人类对自然界的探究永无止境（生命观念、社会责任）理解并描述基因的选择性表达与细胞分化的关系。（生命观念、科学思维）通过资料分析.建立基因控制性状的两种模型(科学探究、科学思维)

同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。讨论：1.这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？2.这两种叶形的差异，可能是由什么因素引起的？这两种形态的叶，其细胞的基因组成是一样的。问题探讨