- 0
- 0
- 约2.29万字
- 约 10页
- 2026-05-12 发布于北京
- 举报
专题4.2等差数列
知识储备
知识点一等差数列的概念
思考1给出以下三个数列:
(1)0,5,10,15,20.
(2)4,4,4,4,….
(3)18,15.5,13,10.5,8,5.5.
它们有什么共同的特征?
【】从第2项起,每项与它的前一项的差是同一个常数.
思考2你能从上面几个具体例子中抽象出一般等差数列的定义吗?
【】如果一个数列从第2项起
专题4.2等差数列
知识储备
知识点一等差数列的概念
思考1给出以下三个数列:
(1)0,5,10,15,20.
(2)4,4,4,4,….
(3)18,15.5,13,10.5,8,5.5.
它们有什么共同的特征?
【】从第2项起,每项与它的前一项的差是同一个常数.
思考2你能从上面几个具体例子中抽象出一般等差数列的定义吗?
【】如果一个数列从第2项起
文档评论(0)