2026五年级上册体育保龄球运动欣赏.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026五年级上册体育保龄球运动欣赏

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这课的“诞生”还有点小插曲。去年秋天带四年级玩软式排球时，我发现班里几个男生总在课间用空饮料瓶摆成三角形“打靶”——你扔我接，瓶子倒成一片就欢呼。当时我蹲在旁边看了十分钟，有个小胖子边捡瓶子边说：“老师，这是不是跟保龄球差不多？我舅舅带我去玩过，他说这叫‘平民高尔夫’！”得，这小心思可让我抓住了。

课程名称：保龄球运动欣赏（实践+理论融合课）

适用年级：五年级（11-12岁，共45人，男生23人，女生22人）

课时安排：2课时（90分钟，第一课时理论+基础动作，第二课时实践+拓展）

执教教师：我（教龄8年，曾带校趣味体育队，对“把冷门运动玩出热乎气”有点心得）

教材依据：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》“水平三”（5-6年级）运动技能领域，结合人教版《体育与健康》五年级上册“球类运动拓展”章节，自行开发保龄球文化与实践内容。

教学基本信息学情分析：五年级学生大肌肉群发展较好，模仿能力强，但对“规则复杂的运动”容易畏难；好奇心旺盛，对“能社交、有成就感”的活动更投入——比如他们课间的“饮料瓶大战”，本质就是自发的保龄球启蒙。

02教学目标

教学目标咱定目标可不能虚