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初中物理实验创新教学中的实验探究能力培养模式论文

**摘要**

在初中物理实验教学中，创新实验教学模式的构建与实验探究能力的培养是提升学生科学素养的关键环节。当前实验教学普遍存在形式单一、学生参与度低、探究能力不足等问题，亟需通过创新教学模式激发学生学习兴趣，培养其观察、分析、解决问题的能力。本文基于对初中物理实验教学现状的深入分析，结合核心素养教育理念，提出实验探究能力培养的创新模式，旨在为教师提供实用性强的教学参考，推动实验教学从“知识传递”向“能力培养”转型。

**关键词**

初中物理；实验创新；探究能力；教学模式；核心素养

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**一、引言与背景**

实验教学是物理学科的核心组成部