小学五年级英语下册Unit 7 Chinese Festivals第三课时文化拓展与综合运用教案.docxVIP

小学五年级英语下册Unit7ChineseFestivals第三课时文化拓展与综合运用教案

??一、单元与课时整体解析

??本单元核心主题为“ChineseFestivals”，隶属于“人与社会”范畴，旨在引导学生深入理解中国主要传统节日的文化内涵、庆祝活动及其承载的社会价值。前两课时已完成了Storytime部分关于春节、端午节、中秋节和重阳节的基础语篇学习，学生初步掌握了相关节日名称、时间、标志性活动及食物的英文表达。本课时作为单元教学的深化与整合阶段，聚焦于Culturetime与Cartoontime两个板块。Culturetime将视野拓展至“双胞胎节”这一富有地域特色的节日，其教学设计不仅在于补充新知，更在于引导学生建立文化对比与关联的思维框架，理解中国文化的多样性与统一性。Cartoontime则以趣味性叙事复现并综合运用本单元核心句型“...isin...We...atthisfestival.”，同时在故事情境中自然融入情感态度与价值观的引导。本课时设计遵循“理解—深化—迁移—创新”的学习路径，致力于在巩固语言知识的基础上，发展学生的文化鉴别力、跨学科思维能力和在真实情境中综合运用语言解决实际问题的能力，是实现单元育人目标的关键一环。

??二、教学目标设计

??（一）语言能力目标

??1.学生能够正确听、说、认读Cult