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伯牙绝弦说课稿.教学设计、自评稿

第一篇：伯牙绝弦说课稿、教学设计、自评稿

《伯牙绝弦》教学设计

教学目标：（一）知识与技能

1、正确、流利、感情地朗读课文。

2、能根据注释和课外资料理解词句的意思，能用自己的话讲讲这

个故事。

3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。

4、朗诵课文，背诵课文。

（二）过程与方法

1、通过拼读、练习、组词等达到掌握本课生字与新词。

2、通过多读、感情朗读，达到理解本课的目的。

3、通过注释和课外资料理解词句的意思。

（三）情感、态度与价值观

通过本课教学,引导学生体会伯牙和子期友谊的真挚。教学重点：

让学生凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。

教学难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。教学准

备：课件、资料及《高山流水》的乐曲教学时间：一课时教学过程：

一、谈话揭题，导入新课。

L同学们老师今天给你们带来了两位距离我们两千多年前春秋时

期的人物吆，想不想看看他们张什么摸样呀！

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