第1单元 第10课时 用量角器画角2025-2026学年三年级下册数学教案苏教版新教材.docxVIP

第1单元第10课时用量角器画角2025-2026学年三年级下册数学教案（苏教版·新教材）

教材分析

本节课是苏教版三年级下册数学第1单元“角的度量”的第10课时，承接前文“认识角、量角器量角”的基础内容，是角的度量单元的核心应用课，也是后续学习“角的分类、画指定度数的角解决实际问题”及更复杂几何知识的重要铺垫。教材编排贴合2022版数学新课标要求，以“动手操作”为核心，弱化机械记忆，强调让学生在实践中理解画角的原理，渗透“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界”的核心素养。

教材通过“复习量角方法—尝试画角—纠错完善—巩固应用”的逻辑展开，结合学生熟悉的三角尺、量角器等学具，设计分层活动，兼顾不同认知水平学生的需求，注重引导学生对比量角与画角的联系，实现知识的迁移，培养学生的动手操作能力和严谨的数学思维，让学生体会数学与生活的联系，感受几何图形的趣味性。

教学目标

学习理解

1.明确用量角器画角的核心原理，知道画角与量角的内在关联，能准确说出画角的基本步骤。

2.能熟练辨认量角器的中心点、0刻度线、刻度圈，准确区分内外圈刻度，理解“中心点与顶点对齐、0刻度线与边对齐”的必要性。

3.初步掌握用量角器画指定度数（0°~180°）角的方法，能画出简单度数的角（如30°、60°、90°）。

应用实践

1.能规范使用量角器，独立画