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古蔺县幼儿教师素养考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿阶段“学习”的核心特征是（）。

A.系统知识积累B.直接感知、亲身体验、实际操作C.书面符号记忆D.教师单向传授

2.某幼儿因家庭变故情绪低落，教师发现后主动与其玩“心情卡片”游戏，引导其用绘画表达感受。这体现了教师的（）能力。

A.环境创设B.观察与回应C.游戏设计D.家园沟通

3.幼儿争抢玩具时，教师正确的介入方式是（）。

A.直接没收玩具并批评B.询问“谁先拿到的”后裁决C.引导双方说出感受并协商D.转移注意力让幼儿玩其他玩具

4.下列符合幼儿安全教育要求的是（）。

A.每天重复“不能乱跑”的叮嘱B.组织“火灾逃生”情景模拟演练C.禁止幼儿使用剪刀等工具D.要求幼儿背诵安全儿歌

5.《幼儿园教师专业标准（试行）》中“幼儿为本”的基本理念强调（）。

A.以教师教学计划为中心B.尊重幼儿的个体差异C.统一幼儿发展目标D.优先满足家长需求

6.幼儿在建构区用积木搭建“古蔺黄荆老林”，教师提供当地山水图片、竹编材料，这体现了（）。

A.游戏材料的单一性B.教育内容的生活化C.教学活动的标准化D.学习结果的预设性

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