书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
八年级下教参:我的母亲
课文研讨
一、整体把握
这篇文章是作者中年(40岁)时对自己人生历程的一段回顾,写了自己童
年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。作者写童
年,写母亲,饱含深情,而行文又极其自然、质朴,很好地表现了母亲那无
比深挚的爱子之情和优秀的性格品质,表达了自己对母亲的怀念和敬爱。全
文的行文结构、内容组织大体是这样的:
先写自己童年的身体、
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
八年级下教参:我的母亲
课文研讨
一、整体把握
这篇文章是作者中年(40岁)时对自己人生历程的一段回顾,写了自己童
年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。作者写童
年,写母亲,饱含深情,而行文又极其自然、质朴,很好地表现了母亲那无
比深挚的爱子之情和优秀的性格品质,表达了自己对母亲的怀念和敬爱。全
文的行文结构、内容组织大体是这样的:
先写自己童年的身体、
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