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从枫叶之国汲取智慧：加拿大高等教育特色对中国高校教学改革的启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球教育一体化的大背景下，高等教育的发展水平已成为衡量一个国家综合实力的重要指标。中国和加拿大作为教育领域的重要参与者，其高等教育体系各具特色。近年来，中国高等教育规模不断扩大，已步入普及化阶段，2023年高等教育在学总人数达到4726万人，毛入学率达到59.6%。然而，在快速发展的过程中，也面临着一系列挑战，如人才培养与市场需求的匹配度有待提高、教育质量和教学方法亟需提升与创新、国际竞争力仍需加强等问题。

加拿大虽然人口相对较少，但其高等教育却高度发达，以严谨的教学风格、先进的教育理念