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信息技术赋能：“自主-探究-协作”教学模式的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，数字化、智能化时代已然来临，其对教育领域产生了深远影响，推动教育模式发生深刻变革。信息技术在教育中的广泛应用，为教学带来了前所未有的机遇，也使教育面临着创新和转型的迫切需求。在这一背景下，“自主-探究-协作”新型教学模式应运而生，成为教育领域关注和研究的焦点。

传统教学模式在知识传授方面发挥了重要作用，但在培养学生的创新能力、实践能力和协作能力等方面存在一定局限性。随着社会对创新型、复合型人才需求的不断增长，传统教学模式已难以满足时代发展的要求。在信息技术的支持下，新型教