教育行业德育科辅导员学生违纪处理手册.docxVIP

教育行业德育科辅导员学生违纪处理手册

第1章学生违纪基本情况与认定

1.1违纪事实的初步收集与核实

辅导员需依据《普通高等学校学生管理规定》第55条，启动“四不两直”核查模式，即不走过场、不预先汇报、不预先通知、不预先汇报，直接携带《违纪事实初步收集表》前往学生宿舍、教室或违纪发生现场，通过现场观察、询问当事人及查看监控录像等方式，第一时间锁定违纪行为的时间、地点、人物及具体动作。对于涉及财物损坏或丢失的违纪行为，辅导员应使用《现场勘验记录单》详细记录物品受损程度、价值估算依据以及现场遗留痕迹（如指纹、脚印、破坏性痕迹），并同步收集相关监控截图或视频片段，确保原始证据链完整无缺，为后续认定提供客观依据。

在核实过程中，若发现学生存在串供、伪造证据或隐瞒真相等规避调查的行为，辅导员应依据《学生违纪处理办法》第20条，立即启动“零容忍”机制，对相关违纪情节进行定性，并记录在案，同时向学院纪检部门报备，防止证据灭失。针对集体性违纪事件，辅导员需组织全班学生进行“大扫除”式排查，依据《学生违纪事实认定工作指南》第3条，逐一核对每位学生的考勤记录、作业提交情况及公共区域使用记录，确保无遗漏，形成全员参与的核查共识。收集到的初步信息需经过“交叉验证”程序，即辅导员将口头询问记录与监控视频、纸质档案进行比对，依据《调查取证规范》第4条，剔除主观臆断，只保留符合逻