第2单元 第4课时 练习二2025-2026学年三年级下册数学教案苏教版新教材.docxVIP

第2单元第4课时练习二2025-2026学年三年级下册数学教案（苏教版·新教材）

教材分析

本课时练习二是苏教版三年级下册数学第2单元“两位数乘两位数”的阶段性练习课，承接前面口算、笔算（不进位、进位）以及简单实际应用的新授课内容，是对本单元前期知识的系统巩固与深化。教材遵循“循序渐进、分层递进”的编排原则，练习题设计贴合学生生活实际，涵盖口算、笔算、估算、解决实际问题等多种题型，既注重基础技能的夯实，也关注数学核心素养的培养。

结合2022年数学新课标要求，本练习课重点落实“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界”三大核心素养，通过多样化练习，帮助学生梳理两位数乘两位数的计算方法，理清算理与算法的联系，提升运算能力和解决实际问题的能力，为后续学习更复杂的乘法运算及应用奠定坚实基础。同时，教材融入生活化情境，引导学生感受数学与生活的密切联系，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力。

教学目标

学习理解

1.能准确回忆两位数乘整十数、整十数乘整十数的口算方法，熟练掌握两位数乘两位数（不进位、进位）的笔算步骤和算理，明确口算、笔算的区别与联系。

2.能清晰识别两位数乘两位数相关题型的特点，理解估算的意义，掌握简单的估算方法，能结合具体情境选择合适的计算方式。

3.结合新课标要求，学会用数学的眼光观察题目中的数量关系，初步形成