解二元一次方程组（第2课时加减消元法）课件2025-2026学年苏科版数学七年级下册.pptxVIP

10.3.2解二元一次方程组——加减消元法第十章二元一次方程组

1.理解并掌握加减消元法的意义；2.会用加减消元法解二元一次方程组，并能根据方程组的特点，灵活选适当的解法，提高学生的运算能力；3.让学生经历二元一次方程组解法的探究过程，进一步理解“消元”思想，体会化“未知”为“已知”，把复杂问题化为简单问题的转化思想．

情境引入已知一个周长为24厘米的长方形，长比宽的2倍还多3厘米，那么长、宽分别是多少？解：设长为x厘米，宽为y厘米，将③代入①，得2(3＋2y)＋2y＝24．解这个一元一次方程，得y＝3．将y＝3代入③，得x＝9．由②，得x＝3＋2y．③由题意，得所以原方程组的解是

新知探究?问题?消元

x?2y+3x?2y?6活动一：探究加减消元法解二元一次方程组问题观察方程组中未知数y的系数有什么特点？这两个方程中未知数y的系数互为相反数.①式的左边+②式的左边①式的右边+②式的右边?x?2y+(3x-2y)?1+5简写为：①+②消去未知数y依据：等式的性质

所以原方程组的解是活动一：探究加减消元法解二元一次方程组

2x＋2y＝24x－2y＝3感悟新知解题思路转化二元一次方程组一元一次