歌唱田野：歌曲教学与创编实践.pdfVIP

《我们的田野》简案

一、教学目标

1.学唱歌曲，感受歌曲宽广、优美地情绪，培养学生对大自然的热爱之情。

2.通过演唱、体验、合作探究等方法，提升歌曲的演唱能力。

3.了解延音线和圆滑线，并为歌曲进行创编。

【教学重点】

掌握圆滑线和延音线。

【教学难点】

有感情的演唱歌曲，为歌曲进行创编。

三、教学方法

弹唱法、提问法、讨。

四、教学过程

（一）导入新课

演唱歌曲《在希望的田野上》请学生说一说歌曲描写的什么？——顺势导入本课。

（二）初步感知

1.初听歌曲，感受歌曲的速度和情绪（中速宽广、优美地）

2.复听歌曲，观察谱例，歌曲由几个乐句组成？（四个乐句）

（三）深入探究

1.练习

2.弹唱旋律，带领学生哼唱歌曲旋律，引出重难点并解决。

①延音线/圆滑线

②反复记号

3.朗读歌词，感受歌曲表达的内容和。

③一音多字

4.分组演唱歌曲。

（四）巩固拓展

1.为歌曲进行舞蹈动作的创编，学生展示，进行评价。

（五）小结作业

1.总结本节课的收获；

2.创作一幅与田野相关的美术作品。

五、板书设计