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我国大、中、小学体育课程目标领域的层级衔接.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    我国大、中、小学体育课程目标领域的层级衔接

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    我国大、中、小学体育课程目标领域的层级衔接

    摘要：随着我国教育事业的不断发展，体育课程作为素质教育的重要组成部分，其目标设定和课程实施在各个学段间存在着衔接问题。本文从大、中、小学体育课程目标领域的层级衔接出发，分析当前我国体育课程目标的现状，探讨不同学段体育课程目标之间的内在联系，旨在为优化体育课程目标提供理论依据和实践指导。研究发现，我国大、中、小学体育课程目标在层次上具有一定

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