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苏教版数学三上《可能性》说课稿.pdf

苏教版数学三上《可能性》说课稿.pdf

    苏教版数学三上《可能性》说课稿

    《可能性》说课稿

     我所上的《可能性》是苏教版三年级上册的内容。在设计活动之前，先了

    解了学生的知识背景，学生在二年级时已经学过可能性，初步认识了事件的

    发生有三种情况：一定、不可能、可能，这节课的学习任务是让学生体验球

    数相等，摸的次数越多，两种球的次数差不多。

     基于这样的情况，我制定了本节课的教学目标：1、经历和体验收集、整

    理、分析数据的过程，学会用画“正”法记录、整理数据。2、经历操作实验的

    具体过程，能对实验可能发生的结果作出简单的分析、判断和适当的解释。

    3、初步感受动手是获得

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