知识图谱视域下我国科普教育十年来的研究现状和展望.pdfVIP

—研究论文—

doi:10.16703/j.cnki.31-2111/n.2025.01.006

张四方，周辰爽.知识图谱视域下我国科普教育十年来的研究现状和展望[J].科学教育与博物馆，2025（1）：40-50.

知识图谱视域下我国科普教育十年来的

研究现状和展望*

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张四方周辰爽

1.安徽师范大学

2.成都市双流区实验小学外国语学校

摘要利用文献计量法对国内科普文献（2010—2022年）进行可视化分析，揭示科普研究的热点和趋势。使用CiteSpace

软件并进行图谱分析，发现此阶段科普研究主要关注科学普及对象、内容、传播途径以及科学与人文精神的关系，其中人工智

能、应急科普和信息化是主要研究热点。未来科普应注重基础科学，实现科学与人文的一体化，加强政策支持，培养高层次人才，