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毕业设计（论文）报告
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教育数字化背景下大中小学思政课教师数字素养提升路径研究
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教育数字化背景下大中小学思政课教师数字素养提升路径研究
摘要：在数字化时代背景下，教育数字化转型已成为我国教育发展的必然趋势。思政课作为我国大中小学教育的重要组成部分，其数字化改革同样具有重要意义。然而，当前思政课教师在数字素养方面存在一定不足，影响了思政课数字化改革的深入推进。本文从教育数字化背景下大中小学思政课教师数字素养现状分析入手，探讨了思政课教师数字素养提升的
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