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2026年教资数字化教学素养试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.2025年教育部印发的《基础教育数字化提质升级行动方案》明确，中小学教师数字化教学素养的核心维度不包含以下哪项？

A.数字伦理与安全素养

B.智能工具应用与创新素养

C.数字资源开发与整合素养

D.数字化升学率提升素养

答案：D

解析：教师数字化教学素养的构建以育人为本为核心原则，指向学生核心素养的培养，数字化升学率提升属于功利化的教学导向，不属于素养的法定核心维度。

2.某语文教师使用教育大模型生成《荷塘月色》的拓展资源时，发现模型生成的内容存在对朱自清生平的史实错误，该教师最恰当的处理方式是？

A.直接使用，告知学生内容由AI生成可信度高

B.手动修正错误后标注资源生成工具及修正说明

C.放弃所有AI生成资源，全部使用传统纸质资源

D.将错误内容反馈给平台后直接使用原生成内容

答案：B

解析：教师是教学资源审核的第一责任人，AI生成的内容需经专业甄别修正后方可使用，标注生成工具和修正内容也符合教学公开、知识产权保护的相关要求，完全依赖或完全排斥AI工具的做法都不符合数字化教学素养要求。

3.小学科学教师要开展“太阳系行星运行”探究课，以下数字孪生课堂功能的应用符合探究式教学要求的是？

A.教师提前锁定行星运行参数，禁止学生调整

B.开放参数自定义接口，支持学生调整轨道倾角、星体