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幼儿体质监测数据观察分析记录

作为一名在幼儿园工作近十年的保健医生，我始终记得第一次参与幼儿体质监测时的场景：小班教室里摆着电子身高体重仪，孩子们像小麻雀似的挤在旁边，有的踮着脚看屏幕上的数字，有的攥着衣角小声问”老师我是不是太瘦了”。从那时起我便明白，体质监测不是冰冷的数字记录，而是打开幼儿健康成长之门的钥匙。近三年来，我所在的园所持续开展系统的幼儿体质监测工作，累计收集了2000余份数据。今天，我想以这些真实记录为基础，和大家聊聊幼儿体质监测背后的故事。

一、监测实施：从”测什么”到”怎么测”的专业考量

要做好体质监测，首先得明确”测什么”。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》及《国家学生体