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毕业设计（论文）报告
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一体化视域下小学道德与法治学科教研组管理研究——以上海市LY教育集团为例
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一体化视域下小学道德与法治学科教研组管理研究——以上海市LY教育集团为例
摘要：本文以上海市LY教育集团为例，探讨一体化视域下小学道德与法治学科教研组管理的有效途径。首先，分析了当前小学道德与法治学科教研组管理中存在的问题，如教研组建设不足、教研活动形式单一等。其次，提出了基于一体化视域的小学道德与法治学科教研组管理的策略，包括优化教研组结构、丰富教研
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